Taller 9: Actualització Symbaloo

Aquesta és la darrera entrada del diari de pràctiques ja que acabam el curs. En aquest darrer taller havíem de fer una captura de pantalla dels recursos que tenim actualment a la compta de Symbaloo i comparar-los amb els que teniem a principi de curs. Durant el trascurs de l'assignatura hem anat aprenent moltíssims de recursos que ens serviran per la nostra futura docència, hem après a seleccionar bons recursos i també crear-los nosaltres mateixos com el vídeo, un PowerPoint interactiu, una webquest, retoc d'imatge digital amb el GIMP, etc. Tots aquests recursos els he anat actualitzant a la pàgina de Symbaloo que utilitzo de manera acadèmica.

Segurament en el transcurs del temps s'aniran actualitzant, ja que el món de les tic's es van renovant constantment, igual passa amb nosaltres que també necessitarem aprendre i renovarnos  contínuament. 

Aqui vos deix la comparació de principi de curs i la d'avui:

Taller 8: Vídeo

En aquest taller hem hagut de crear un muntatge de vídeo d’uns 3 minuts de durada. El muntatge l’he fet amb el programa Movie Maker, he de dir que és molt fàcil d’utilitzar, l’únic inconvenient que he tingut és que s’ha quedat bloquejat uns quants cops. Jo crec que és uns dels taller que he gaudit més de fer-ho ja que combina moltes coses, imatge, vídeo, àudio, pots inserir la teva veu, etc. Per tant dona molt de sí. En el meu cas, he combinat imatges amb títols i àudio.

Aquest taller el trob ideal per treballar a primària, els alumnes poden partir dels seus interessos i estaran motivats amb la feina,  i també ens serveix per fer en grups reduïts. Ho podríem fer servir gairebé per qualsevol activitat: una excursió, una activitat, final de curs, receptes de cuina... parlant de receptes... ja que a mi m’agrada molt la cuina, he aprofitat que havia de fer una coca per fer el vídeo d’aquest taller, esper que us agradi!

Taller 7: Creació de Webquest

Al taller d’avui hem après a fer una Webquest. El meu grup de pràctica hem aprofitat per fer la Webquest grupal ja que així ens servirà per al nostre projecte de l'assignatura. Per a la creació de la Webquest hem utilitzat el generador Google Sites, és fàcil d’utilitzar, primer has d’elegir una plantilla i a partir d’allà es va desenvolupant la webquest. 

El primer que hem de tenir en compte per crear la webquest, és el fet de plantejar un problema als alumnes i que sigui motivador per a ells, ja que la webquest permet a l’alumne treballar de manera autònoma sense gaire ajuda del mestre. També es fa en petit grup i això fa que sigui més enriquidor alhora de comparar opinions i trobar la solució. Nosaltres hem hagut d’anar en compta alhora de seleccionar els recursos, en aquest cas els hem creat nosaltres, ja que la nostra webquest va dirigida a primer cicle i hem considerat que els hi havíem de donar els recursos molt estructurats perquè no es perdessin.

En general m’ha agradat molt treballar en la creació de la webquest, al principi pareix un poc difícil, però després quan veus el resultat val la pena. Crec què és una molt bona eina per treballar a primària, ja que els alumnes es motiven més i aprenen casi sense adonar-se’n. Perquè tingui èxit pens que ha d’estar molt ben planificat tot el projecte i fer una bona introducció del que veuran o hauran de fer a la webquest, també pens que és important una reflexió posterior sobre el que han après i fer una posada en comú de tots els grups.

Aquí teniu l’enllaç de la nostra webquest:  https://sites.google.com/site/cuinamamblestics/

Taller 6: Presentacions interactives

Al taller de presentacions interactives havíem de crear una presentació interactiva multimèdia mitjançant el Powerpoint. El meu grup de projecte hem decidit fer un powerpoint grupal per poder utilitzar al nostre treball amb la PDI. Aquí us ensenyaré un altre powerpoint que he fet individual amb els elements mínims que havia de tenir el material:https://www.box.com/s/gsz5l4dodlko6rvoyezv

En quant a la creació de presentacions interactives per educació primària, crec que és una eina molt útil si la saps utilitzar de forma adequada ja que pots fer la classe més motivant i divertida per els alumnes. Ells poden participar més a l’aula si per exemple es fan activitats amb la PDI. També és una bona eina per poder utilitzar individualment ja que els alumnes poden seguir el temari al seu ritme i per tant s’atén més a la diversitat d’alumnat. Per una altre banda també pot ser interessant que els alumnes més grans puguin crear els seus treballs de forma interactiva, posant fotografies seves dels treballs o inclús que es gravin la seva pròpia veu, així ho poden presentar després als seus companys mitjançant la PDI i inclús fer-los fer activitats. L’únic inconvenient que trob és que al principi és una mica complicat d’utilitzar, per tant, primer el mestre hauria de fer unes quantes sessions d’iniciació al powerpoint o ajudar-los a fer els primers treballs.

Taller 5: Àudio digital

Per fer el taller d’àudio digital, hem fet servir el programa Audacity. Es tracta d’un programa gratuït per crear i editar arxius d’àudio digital.

El que havíem de fer era crear un arxiu d’àudio, de 30 segons, que integrés un fons musical amb la gravació de la nostra veu. Després l’havíem d’exportar en format mp3. He de dir que al principi m’ha estat molt complicat començar a utilitzar el programa però després de fer la prova ja pareixia tot més fàcil.

Podeu escoltar l'arxiu clicant aquí: http://www.goear.com/listen/6db9a2c/prova-audio-maria-m

Pel que fa a la utilització a primària, crec que és una bona eina per utilitzar a l’aula ja que pot ser molt motivant per als nins i crec que poden passar una classe molt divertida, sobretot quan et sents la teva pròpia veu i la dels companys. Podrien utilitzar un muntatge com aquest, per exemple, per fer un treball a l’aula on es hagin de gravar tots els alumnes.

TALLER 4: IMATGE DIGITAL: GIMP

Avui hem conegut el Gimp que és un programa d'edició d'imatges digitals. Es tracta d'un programa que es pot descarregar gratuitament. A més, llegeix i guarda amb la majoria de formats i també el Photoshop.

La nostra feina era la de fer un mumtatge fotogràfic a partir d'una fotografia, seleccionar l'objecte elegit i copiar-ho a una altre fotografia i, finalment, inserir un text.

Aquestes són les meves fotografies originals que he elegit per fer el muntatge:

Resultat:

Aquest programa ens pot ser de gran ajuda com a futurs docents. Podem crear muntatges divertits per cridar l'atenció dels nostres alumnes o també podem ensenyar a utilitzar el programa dins classe, ja que amb un moment es poden fer muntatges senzills i no és massa complicat, a més els alumnes disfrutaran amb els resultats.

TALLER 3: EDUCAPLAY

Avui hem conegut l’educaplay: 

Educaplay és una plataforma per a la creació d’activitats educatives multimèdia. Es tracta d’un programa gratuït en el qual pots fer i crear activitats tu mateix i és un bon recurs per utilitzar amb la PDI. Es poden crear activitats de: relacionar, fer sopes de lletres, crear mapes, diàlegs, dictats, etc.

Per practicar he fet una activitat de relacionar invents amb inventors: